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谆谆善诱 闻鸡起舞 ——中山大学教授黄天骥忆启

中山大年夜学黄天骥教授。广州日报全媒体图片记者 陈忧子 摄

编者按:翌日是西席节,全国表率西席、国家级教授教化名师、中大年夜中文系教授、博士生导师黄天骥特投书广州日报,深情讲述了一个启蒙师长教师的故事。人同此心,读着黄师长教师讲的故事,我们也不禁想起自己的师长教师,点点滴滴,温暖而绵长……衷心祝福普世界的师长教师节日快乐!

在西席节前,我从书架里检出了《闻鸡集》。这是多年前,南海中学的几位校友,自行集资为孔昭皋师长教师印发的一本诗集。我把它放在书桌上,目下仿佛看到孔师长教师给我们上课的面影。

现在的学者,大年夜多写文章纪述大年夜学里的名师。这是应该的,学者取得的成果,确凿离不开名师的指示与陶冶。然则,中学时期是青年人生长至关紧张的阶段。在人生一辈子中,思惟的启蒙、兴趣的培养、脾气的形成、逆反生理的矫正、情商智商的提升,全呈现在中学进修阶段。是以,中学西席,每每是人的平生中最紧张的启蒙师长教师。他们默默地垦植,为国育才,作出了许多供献,理应受到全社会的尊敬。我的师长教师孔昭皋老师,恰是许许多多中学西席中的一位。

抗日战斗胜利后,我肄业于广州市的南海中学。孔昭皋老师是我们初中的班主任兼语文西席。开学前,我们感觉他神色严肃,让人害怕;有人发觉他脖子有点僵直,顽皮的小同伙便暗地里取笑他为“梗颈佬”。然则,当他第一次走上讲坛,给我们解说姚鼐的《登泰山记》时,声如洪钟,清晰透彻,说话风趣诙谐。一会儿,我们这伙混世魔王便被镇住了。从此,凡是孔师长教师上课,大年夜家都兴高采烈,卖力听讲。

孔师长教师不仅备课卖力,课讲得很好,而且久有存心按照青少年的特征进行教授教化。他经常让门生默写生字,法子是把全班分为多少组,每组派出一个代表,一路比赛。孔师长教师站在一旁,念出一个常用而又轻易被轻忽的字和词。例如他念出:“葱蒜”,那“蒜”字,没有吃蒜习气的小同伙,多不会写。这时,参赛者对着黑板发愣;而同组者,不懂写的人窃窃密语;相识写的人,则为出场比赛的伙伴,急得搔耳抓腮。如斯一人接着一人,大年夜家轮流上阵。写对了,同组就得一分;有谁写错了,或笔顺欠妥,同组便要掉分。于是,大年夜伙儿小心翼翼,技痒。经由过程比赛,我们不仅记着了许多生字生词,学好了语文,而且也养成了连合同等、集体向上的风俗。

中山大年夜学黄天骥教授(图片滥觞:新华社)

我在上语文课时,也算留神听讲,可是生性调皮,经常会在课间搞些小动作;无意偶尔功课也写得忽略。这统统,孔师长教师都看在眼里。

孔师长教师很注重作文课,我们每周都得交一篇作文。每两周,他做一次公开讲评,做法是拔取几篇写得较好的习作,给予朗诵和阐发。有一次,当选上的作文,竟有我写的一篇。

这节课,开始时我没有分外在意。听着听着,孔师长教师溘然说:“下面,我给大年夜家朗读一篇好习作。题目是:《泅水》。”我一听,心头咯噔一跳,由于在前几天,我曾到荔枝湾泅水,作文正以此为题,莫非要说的是我写的那篇?倏时,孔师长教师念出了文章的开首几句,哟!恰是我写的翰墨。我又惊又喜。再听下去,孔师长教师说:“这文章有几句,‘咚的一声,一个下水了,’写得分外故意思。”随后,他让我站起来,问我:“您知道这几句的好处吗?”我回答不出,一脸茫然。孔师长教师笑了:“您先写声音,再写动作,这叫‘先声夺人。’能使读者线人一新,蓦地一惊。假如按照实际环境,是人跳了下去,才有声音。但这样写,就是一样平常化了!”我恍然大年夜悟,原本我在无意中竟写出了对照活跃的句子。这时,同砚们都以艳羡的目光望着我,我则满面通红,而心中其实颇为自得。后来,我和几位同砚的习作,被张贴出来表扬。我细看其他同砚的文章,着实有些比我写得好。孔师长教师却给予分外嘉许,分明是对我的怂恿与鼓励。从此,我对文学孕育发生了强烈兴趣。这一节课,在我的平生中,有着关键性的意义。

几十年以前了,那天孔师长教师上课的情景,历历在目。到上世纪八十年代初,有一次,我给大年夜门生们讲授唐代文学史时,当讲到王维《不雅猎》一诗“风劲角弓鸣,将军猎渭城”的两句,蓦然想起,王维先写角弓的声响,然后才说到出猎,这不便是孔师长教师提到“先声夺人”的写作技术么?这节课,我讲得分外愉快,大年夜门生们当然不知道,我是在此中渗和着对孔师长教师感念之情的。

作为班主任,孔先一生时和门生打成一片。每逢节假日时,他常制作字谜,安排一些小礼物,让同砚们竞猜,估中者有奖。像谜面“平原跃马任扬鞭”,答案是同砚“陆宏策”的姓名……这些活动,异常有趣。有一次,孔师长教师挂出谜面是;“远树两行山倒影,孤舟一片水平流”,猜一字。这谜较艰深,大年夜家一时摸不着头脑,我也在胡思乱想。溘然灵机一动,想起美术师长教师不是说过:国画里远处的树木,可以用“丰”来体现么?再一想,“山倒影”,不便是“山”字横转过来吗?而“心”字,上面三点横列,像水的平流;下面弯弯的曲线,也像是一叶孤舟。这答案,不便是“慧”字吗?于是,试着向孔师长教师申报。他十分痛快,感觉我颇有想象力,“童子可教”也。从此,他更留意在语文方面对我的培养,我也对人文学科孕育发生更大年夜的兴趣。有空的时刻,他教我若何掌握诗词的格律,若何从粤语区分“先鲜线屑”“东董冻笃”等平仄四声。今后,我写诗填词,寻宫数调,运用的恰是孔师长教师教给的常识。中学卒业时,报考大年夜学的第一自愿是中文系,这与孔师长教师对我的启蒙,有着直接的关系。

我在中学时对文科感兴趣,对理科的进修,便有所放松了。有一个学期,期中的数学测验,竟不及格。回到家里,便遭爷爷痛斥,懊丧得很。过了两天,孔师长教师让我到他的宿舍去,关上了门,一脸严肃,命我坐下。我心想,糟糕!我数学测验成就,班主任必然知道了,就等着谴责吧!

正惶惶然间,孔师长教师叫我:“伸脱手掌来!”我吓了一跳,只好从命,看来免不了要受到惩诫,那就等着挨痛吧!只见他高举动手,咬着牙,做出使劲要打的样子。谁知他手一挥,却轻轻落在我掌心上,抚摩着,揉搓着,一会儿变成握着我的手了。我愕然,他却笑着说:“这是我给您的处分!要知道,进修不能偏废。你有潜力,可以爱好文学艺术,但数学是熬炼逻辑思维能力的学科。理科学不好,将来学文科也不会学得好的。由于,形象思维与逻辑思维,是互相联系的。”

孔师长教师对我这一“打”和一席话,我明白了!“痛”定思痛,再也不敢漠视理科了。以是,后来我在中山大年夜学事情,和理科同事的交往,反比文科的要多。像和生物系江静波教授成了忘年之交;数学系吴兹潜教授和我谈数学公式的“美”;分外是物理系李华钟教授,给我讲解粒子理论和“场”。很多问题,我虽似懂非懂,但终究在中学时对理科进修还有些根基,这对我钻研诗词“意境”的论题,很有启迪。想不到,孔师长教师的轻轻一掌,给我“打”开了窍,推动了我后来在钻研方面的成长。

中山大年夜学黄天骥教授(图片滥觞:新华社)

近来,有些中小学师长教师,正在评论争论如何才能既不处分,又不骄纵地培养孩子的问题。我想,作为西席,为了对社会和家长认真,对犯了差错的门生,给予适当的惩诫,是有需要的。但惩诫必须出于爱心,必须顾及孩子的自负心,必须考究要领措施。严中有爱,以爱传严,这才能让犯了差错的孩子铭记于心,有所熟识,有所改进。

我在卒业后,南海中学和其余黉舍合并,后来改为广州市第11中学。原本的西席分配到各校。我们十分艰苦才探询探望到,孔师长教师到了华侨中学,任教政治课,改名为孔皋。我们千方百计探询探望到孔师长教师的住址,又据说他身段不适,我们几位中黉舍友,急速前往探访。

那些年,孔师长教师的栖身前提很不好。我们在叛逆路的转角处,找到一个窄窄的门口,穿过了一条暗中得伸手不见五指的走廊,进入一个湿润狭小的房间。他一家数口,就挤住在这里。很难想象,这便是为社会培植了大年夜量人才的优秀西席居住之所。革新开放后,孔师长教师才有了新房。我们知道了,又前往问候,发觉栖身前提虽有所改良,但和他平生付出的辛劳,仍旧很不相当。不过,孔师长教师已经很满意了,喜悦之情,溢于言表。在他《闻鸡集》的一诗里,有句云:“入座薰风能解愠,临窗向阳可濡翰。”这恰是他喜迁新房后心情的写照。孔子说:“一箪食,一瓢饮”,“回也不改其乐。”中国的常识分子,是有甘于恬澹追求奇迹的传统的。孔师长教师只管身居陋室,但始终没有改变热爱门生、热爱祖国的初心。在他的身上,我看到一代又一代,许许多多通俗教导事情者的高尚情操。

就在这一次参见孔师长教师时,他拿出了《闻鸡集》的校样,用在中学时大年夜家对我的惯称说:“骥仔,这是校友们凑钱为我印行的诗集,你就给我写篇序文吧!”尊长命,少者不敢辞。我知道,“闻鸡起舞”,孔师长教师以此命名,寄寓着他在革新开放后努力奋起,为社会主义教导奇迹再作供献的感情。

孔师长教师的诗作,写得很好。像律诗“山分月色连天白,树带涛声入梦凉”之句,飘逸流通,韵味深长;而七古五古,又写得奇崛跳跶,大年夜似韩诗意趣。新中国成立后,孔师长教师的诗,多与教导奇迹有关。门生卒业了,他以诗鼓励;荣膺先辈时,他以诗自励。举凡校友活动,教工旅游,他逐一写于笔端,诗里洋溢着热爱教导奇迹的感情。读了他的诗,我深感师长教师学养的深挚,以是在教授教化上能举重若轻,轻车熟路。我想,现在许多从事语文教授教化的青年西席,假如具有孔师长教师那样的文学说话教养,那么,将能给门生更多的启迪。

我为师长教师的诗集写了前言,自觉人微言轻,不够以答谢师长教师的培养。于是,我把孔师长教师的环境,找时机向当时广州市市长杨资元同道申报,请他为孔师长教师的诗集题写书名。杨市长欣然命笔,并且郑重签署了自己的名字。

请市长为《闻鸡集》题写封面的事,孔师长教师并不知道。当我把资元市长的墨宝,送交给他时,他十分意外,十分愉快,脸上泛起幸福的微笑,再三嘱我代他向市长伸谢。

到如今,孔昭皋师长教师去世多年了。每当西席节到来的时刻,我便想起了他对我的启蒙之恩。从他的行止中,我更看到了许许多多中学师长教师的身影。他们一辈子为青少年的生长耗尽心力,恰是他们用辛苦和富有成效的劳动,把门生托上更高的门槛。他们年年事岁,日昼夜夜,备课上课,教书育人,事情彷佛很平凡,却为国家挑着很重的担子。他们爱护门生,向导门生生长的高尚风致,是我们进修的榜样。

门生的成就,师长教师的荣光。盼望孔师长教师在天之灵,能够听获得我这老门生的心声。

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